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CR5系統(tǒng)

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【1】在教室內(nèi)為學(xué)生提供清晰、健康的聲學(xué)聽音環(huán)境:

         a) 老師正常發(fā)言時,所有學(xué)生所在位置的聲壓級不超過85分貝,并且老師的語音是清晰、可懂的。

         b) 本地擴聲功能開啟,在所有學(xué)生所在位置的聲壓級提升了10分貝以上,并且聲音無嚴(yán)重混響現(xiàn)象。

         c) 老師發(fā)言時,在所有學(xué)生所在位置的擴聲延遲應(yīng)該小于35毫秒,學(xué)生無法分辨出回音現(xiàn)象。

         d) 老師發(fā)言時,絕大部分學(xué)生無法分辨出揚聲器所在的位置,認為只有老師一個聲源(哈斯效應(yīng))。

         e) 聽眾的耳朵距離揚聲器大于0.5米,并且保持教室內(nèi)安靜的情況下,揚聲器沒有可察覺的底噪。

         f) 相比老師的擴聲區(qū)域,學(xué)生活動區(qū)域內(nèi)的聲音被當(dāng)作干擾,和環(huán)境噪聲會被有效抑制掉90%以上,拾音環(huán)境不會因此有明顯變化。

【2】在講臺和黑板之間的區(qū)域內(nèi),或者老師活動的區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)分區(qū)無感本地擴聲,主講老師無需做任何準(zhǔn)備,自由移動并且隨時可以輕松發(fā)言。

【3】傳音器位于講臺(如果有)前沿正上方天花吊頂,不占用講臺桌面,主講老師無需關(guān)注到麥克風(fēng)的存在;


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